Wednesday, April 6, 2011

"Mientras por competir con tu cabello" de Luis de Góngora y Argote (1561-1627)

       

       Mientras por competir con tu cabello,
       oro bruñido al sol relumbra en vano;
       mientras con menosprecio en medio el llano
       mira tu blanca frente el lilio bello;
 
5    mientras a cada labio, por cogello.
      siguen más ojos que al clavel temprano;
      y mientras triunfa con desdén lozano
      del luciente cristal tu gentil cuello:
 
      goza cuello, cabello, labio y frente,
10  antes que lo que fue en tu edad dorada
      oro, lilio, clavel, cristal luciente,

      no sólo en plata o vïola troncada
      se vuelva, mas tú y ello juntamente
      en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.



Época literaria: El Barroco
Tema: Carpe diem, vive el presente.
           Lo fugaz de la vida o la belleza.

Estructura:
- SONETO
- Rima: Consonante (ABBA ABBA CDC DCD)
- Versos endecasílabos

Conceptos:
- En los ocho primeros versos describe “cuello, cabello, labio y frente” en la plenitud de belleza y de vida.
- En los tres siguientes invita a la mujer descrita a que goce de esa belleza, de esa vida, de ese presente.
- Y en los tres últimos versos indica lo que inevitablemente pasará con esa belleza.
Pesismismo del Barroco:  en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada (v.14)

Figuras literarias:
Clímax:  en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada (v.13).
Epíteto: Oro bruñido (v.2).
Hipérbaton: Mientras por competir con tu cabello,/oro bruñido al sol relumbra en vano; (vs.1,2).
Matáfora: goza cuello, cabello, labio y frente,/antes que lo que fue en tu edad dorada/oro, lilio, clavel, cristal luciente, (Vs. 9-11).

Tuesday, April 5, 2011

Para empezar el blog:

http://www.blogger.com/create-blog.g?hca=true

El proyecto final

Cada uno de ustedes seleccionarán un poema de los poetas estudiados en el año escolar:
1) Cada uno creará un blog y le dará un título relacionado con el poema (poeta, tema, estructura, etc.)
2) En dicho blog incluirá el texto seleccionado
3) Incluirá un breve análisis estructural y conceptual del poema
4) Incluirá fotos relacionadas al asunto del blog
5) Mandará la dirección al resto de la clase.
6) Todos responderán con un comentario relacionado al tema del blog (opinión) y con lenguaje apropiado (revisar ortografía)
7) En cuanto el blog sea revisado y criticado se les dará su calificación.
8) Cada uno escriba su mensaje de que leyó las instrucciones
Fecha final de entrega: Abril 26, 2011 (Martes después de Semana Santa)